北京工商大学是北京市重点建设的多科性大学，1999年6月经教育部批准由北京轻工业学院与北京商学院合并，机械工业管理干部学院并入组建而成。北京商学院先后隶属商业部、国内贸易部，前身是中华全国供销合作总社干部学校和中央商业干部学校。中华全国供销合作总社干部学校建于1950年初，中央商业干部学校建于1953年，1958年中华全国供销合作总社干部学校合并到中央商业干部学校。1959年商业部经国务院批准成立中央商学院，1960年更名为北京商学院，中央商业干部学校与北京商学院合并。1969年北京商学院因“文化大革命”停办，1978年经国务院批准恢复招生。北京商学院是我国建国后建立较早的专门培养经济管理人才的高等院校之一，是国务院批准的全国首批硕士学位授予单位。北京轻工业学院创建于1958年，是我国最早建立的一所轻工业高等学校。1970年迁入陕西省咸阳市，1978年经国务院批准在北京原址重建，先后隶属于轻工业部和中国轻工总会，主要面向轻工行业培养高级专门人才。机械工业管理干部学院建于1982年，隶属于机械工业部，主要是面向机械工业行业培养管理干部。迄今学校已为国家培养了十万余名各级各类专门人才。

　　合并组建后的北京工商大学步入了新的发展时期，综合实力显著增强，由单科性大学发展成为以经、管、工为主，经、管、工、理、文、法、史等学科相互支撑、协调发展的多科性大学，并确立了把学校建设成为一所高水平、特色鲜明的教学研究型大学的奋斗目标。

　　2007年6月，学校接受教育部全国普通高校本科教学工作水平评估。2008年3月，教育部召开全国普通高等学校本科教学工作评估专家委员会全体委员会议，经全体委员投票确定：北京工商大学本科教学工作的评估结果为“优秀”。

　　学校现设11个学院、1个教学部;拥有2个国家级检测中心、1个国家级实验教学示范中心、1个国家级虚拟仿真实验教学中心、1个北京市高精尖中心、3个北京市重点实验室、1个北京市实验室、1个北京高等学校工程研究中心、1个北京市工程技术研究中心、2个北京市研究基地、获批3个省部级协同创新中心、4个北京市高校实验教学示范中心;学校现有“服务国家特殊需求博士人才培养项目”1个，联合培养博士学位授权点1个，硕士学位授权点一级学科16个、专业硕士学位授权点19个(其中工程硕士专业领域7个)、本科专业50个;拥有北京市重点学科4个，北京市重点建设学科6个，国家级特色专业建设点5个，北京市特色专业建设点8个，国家级本科专业综合改革试点1个，北京市专业群建设与改革试点1个，北京市专业综合改革试点3个;2003年8月，经国务院学位委员会第20次会议审核批准，学校成为联合培养博士研究生单位，2004年起与中央财经大学联合招收和培养会计学专业博士研究生;2012年12月，学校食品(含保健食品)添加剂与安全成为“服务国家特殊需求博士人才培养项目”，授予学位学科名称为“食品科学与工程”。2014年9月，“食品科学与工程”学科获批新设博士后科研流动站。学校现有博士生14名，硕士生2202名，全日制普通高等教育本科生11474名，成人学历教育学生1878名。

　　学校总占地面积82万平方米(合1230.6亩)，其中阜成路校区21万平方米，良乡校区61万平方米。总建筑面积45.68万平方米，其中阜成路校区19.88万平方米，良乡校区25.80万平方米。固定资产总值25.75亿元。图书馆馆舍总面积25793平方米，截至目前，馆藏纸质文献1679508册、中外文期刊1271种、报纸82种、电子图书88.8万余种、数据库97个。

　　“十五”时期以来，抢抓机遇，积极拓展办学空间，不断完善基本条件，完成了阜成路校区改造和良乡校区一期等北京市重点工程建设项目，良乡校区新建面积达25.8万平方米，2004年10月，8千余名学生顺利入驻，良乡校区一期工程的建成，为莘莘学子的健康成长提供了良好的学习环境，为学校新时期跨越式发展奠定了坚实的物质基础。“十一五”及“十二五”时期，学校逐步完善阜成路校区和良乡校区的基础设施条件，积极推进良乡校区二期工程建设，力争早日开工，实现“整合校园资源、优化办学空间、提升条件保障”的目标。

　　师资队伍

　　学校现有教职工1456人，其中专任教师933人。专任教师中，教授147人，副教授392人，具有博士和硕士学位的教师分别为563人和288人，占专任教师总数的91.2%。 现有中国工程院院士3人(含双聘院士2名)，享受国务院政府特殊津贴专家11人，全国优秀教师1人，国家“千人计划”入选者1人，新世纪百千万人才工程国家级人选2人、市级人选3人，国家百千万人才工程人选1人，省部级有突出贡献专家6人，教育部新世纪优秀人才2人，北京市高层次人才3人，北京市拔尖创新人才3人，北京市学术创新人才4人，北京市教学创新人才3人，北京市学术创新团队15个，北京市跨世纪优秀人才工程5人，北京市高校青年学科带头人4人，北京市科技新星10人，北京市优秀教师6人，北京市优秀教育工作者2人，北京市中青年骨干教师49人、北京市中青年骨干人才48人，北京市优秀青年骨干教师22人。5人入选北京市长城学者培养计划，23人入选北京市青年拔尖人才培育计划，20人入选北京市青年英才计划，3个团队入选北京市创新团队建设提升计划。1个团队入选北京市优秀人才培养资助青年拔尖团队，2人入选北京市“高创计划”青年拔尖人才。1人入选人力资源和社会保障部留学人员科技活动择优资助项目，7人入选北京市留学人员科技活动择优资助项目。

　　人才培养

　　学校围绕建设"一流本科"教育目标，积极发展研究生教育，形成了从本科、硕士研究生到联合培养博士研究生的人才培养体系。学校坚持以先进教育思想为指导，以培养复合性应用型人才为目标，注重人才培养模式创新;坚持以学科建设为龙头，以优势学科为主干，走多学科协调发展之路;坚持以教学为中心，以人才培养质量为生命线，积极探索构建与经济社会发展相适应、科学合理的人才培养模式。

　　学校紧紧围绕人才培养这一根本任务，深入推进教育教学综合改革和人才培养体制机制创新，切实提升人才培养质量。2011年11月，学校启动本科教学综合改革，围绕建设高水平、特色鲜明的教学研究型大学的战略目标，主动适应21世纪经济、社会、科技、文化发展对人才培养的客观要求，借鉴国内外先进的教育教学理念和教学模式，调整和优化专业课程体系，持续改进和完善课程教学质量，形成专业建设与社会需求之间的良性互动机制，构建知识传授与探究、能力培养与建设、人格塑造与养成三位一体的本科教育培养范式，培养具有社会责任感、创新思维、实践能力、国际视野和健全人格的人才。学校本科教学水平和人才培养质量不断提升。